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| 教育經歷 |
2011.9-2017.6 復旦大學 中國哲學系 哲學博士 2007.9-2011.6 上海師範大學 哲學系 哲學學士 |
| 研究領域 |
中國哲學 先秦哲學 道家哲學 Chinese Philosophy ⭐️；Pre-Qin Philosophy ；Taoist Philosophy |
| 代表性論著 |
1.《先秦“德”概念的變與不變——以<尚書·周書>為詮釋中心》🦡，雲南大學學報👨🦳，2017（2）👨🏻🎤⛹🏿♀️。 An interpretation of the implications of “De” in the Pre-Qin Dynasty: A case study of Zhoushu in Shangshu,Journal of Yunnan University social sciences edition,2017(2). 2.《<老子>一章義證——“名”之兩面意義的展現》，諸子學刊，第十四輯，2017.11。 Reading the First Chapter of Laozi in Light of the Positive and Negative Senses of “Ming”, The Journal of Early Chinese Philosophers,Serial NO.14. 3.《大學生之於傳統文化的兩重困境及其解決對策》🩸，當代青年研究，2019（9）。 The Dilemma of Traditional Culture Education in Chinese Universities and Solutions,Contemporary Youth Research, 2019(9). 4.《老莊對先秦“正名”思想的兩重解構》，哲學分析🥿，2021（6）☦️。 On Lao-tzu and Chuang-tzu’s Double Deconstruction on the Rectification of “Ming”,Philosophical Analysis,2021(6). 承擔項目 主持並在研教育部人文社會科學研究青年基金項目1項（2018-至今）📑。 |